پاورپوینت زندگینامه ابونصر فارابی پاورپوینت زندگینامه ابونصر فارابی ابونصرفارابی در سال ۲۵۹ هجری در روستای وسیج از توابع فاراب در استان کرمان به دنیا آمد. تحصیلات اولیه‌ی خود را در فاراب و بخارا تکمیل کرد ولی برای ادامه تحصیل به بغداد رفت. عناوین مطالب: مقدمه مشارکت و دستاوردها فارابی ایده های سیاسی فارابی معرفت شناسی فارابی فلسفه فارابی آثار فارابی توضیحات بیشتر + دریافت
پاورپوینت زندگینامه دکتر شریعتی پاورپوینت زندگینامه دکتر شریعتی دکتر علی شریعتی در سوم آذر سال ۱۳۱۲ هجری شمسی در روستای مزینان در نزدیکی سبزوار بدنیا آمد. پدر دکتر علی شریعتی، موسس کانون نشر حقایق اسلام و مادر دکتر علی شریعتی، زنی روستایی فروتن بود. دکتر شریعتی تحصیلات ابتدایی خود را در دبستان ابن یمین در مشهد در سال ۱۳۱۹ هجری شمسی شروع کرد و…. عناوین مطالب: سال های ابتدایی زندگی دکتر شریعتی تحصیلات دانشگاهی […]
پاورپوینت زندگینامه لویی پاستور پاورپوینت زندگینامه لویی پاستور پاستور، در سال 1822 میلادی در شهر دول (فرانسه) متولد شد. تحصیلات خود را با استعدادی درخشان به پایان برساند. پاستور درجه لیسانس خود را از کالج سلطنتی گرفت، پس از اخذ دکترا در 26 سالگی به سمت استاد شیمی دانشگاه استراسبورگ و در سال 1857 میلادی به سمت ریاست آکادمی علوم انتخاب شد. پاستور در ضمن عضو اصلی فرهنگستان فرانسه بود و مجلس ، ماهانه 25 […]
پاورپوینت زندگینامه ارنست رادفورد پاورپوینت زندگینامه ارنست رادفورد ارنست رادرفورد سال 1871 میلادی در جزیره جنوبی زلاندنو به دنیا آمد. خانواده رادرفورد در یک خانواده پر جمعیت 12 بچه‌ای بود که اعضای آن ، همه در انجام کارهای روزمره خانواده همکاری می‌کردند و…. عناوین مطالب: سال های ابتدایی زندگی ارنست رادفورد تحصیلات دانشگاهی ارنست رادفورد شناسایی تابش های رادیواکتیوی شهرت ارنست رادفورد در عالم علم مدل اتمی رادرفورد درگذشت ارنست رادفورد توضیحات بیشتر + […]
طرح درس زنگ علوم (گردش در باغ) | علوم دوم دبستان طرح درس زنگ علوم (گردش در باغ) | علوم دوم دبستان طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. […]
طرح درس اعداد اعشاری (ریاضی پنجم دبستان) طرح درس اعداد اعشاری (ریاضی پنجم دبستان) طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم طرحی درس […]
طرح درس ضرب کسرها | ریاضی پنجم دبستان طرح درس ضرب کسرها | ریاضی پنجم دبستان طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم طرحی درس حدوداً به دهه‌های اخیر بازمی‌گردد. در واقع، نظام آموزشی کشور لزوم استفاده از این طرح را […]
طرح درس ضرب اعداد اعشاری (ریاضی پنجم دبستان) طرح درس ضرب اعداد اعشاری (ریاضی پنجم دبستان) طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم […]
طرح درس تقسیم کسرها | ریاضی پنجم دبستان طرح درس تقسیم کسرها | ریاضی پنجم دبستان طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم […]
طرح درس ساده کردن کسر (ریاضی پنجم دبستان) طرح درس ساده کردن کسر (ریاضی پنجم دبستان) طرح درس یا سناریوی آموزشی بر لزوم استفاده از سازمان‌دهی در امر یاددهی و یادگیری تأکید دارد. همچنین طرح درس به شکل امروزی آن توسط روانشناسان برجسته حوزه آموزش و پرورش شکل گرفته است. نظریات آنان تا به امروز نیز مدنظر برنامه‌ریزان و هدف‌گذاران آموزشی و دست‌اندرکاران آنان در سطح جهان قرار می‌گیرد. در کشور ما نیز موضوع تنظیم […]